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"Anche se si esce di casa sbattendo la porta o saltando dalla finestra, bisogna sempre tornare indietro a prendere le proprie valigie."

Murray Bowen

L’approccio utilizzato è quello della Scuola Romana del Prof. Carmine Saccu:

  • sistemico, nella misura in cui si riferisce alla Teoria dei Sistemi
  • relazionale, perché individua le relazioni come unità di base dei processi umani.
  • simbolico, in quanto include la dimensione dell’inconscio nella comprensione delle vicissitudini umane
  • esperienziale, poiché valorizza l’apprendimento dall’esperienza, e la capacità di apprendere ad apprendere.

 

L’aspetto che più mi ha colpito di questo approccio è la sua dinamicità e la capacità di analizzare la realtà con vari livelli di lettura. “Andare oltre le apparenze” e notare anche i piccoli particolari di un’interazione familiare.
Il focus dell’attenzione è sull’ambiente in cui l’individuo è vissuto, sul sistema, sulla rete di relazioni significative di cui egli è parte e in tal senso considera la famiglia come sistema transazionale soggetto a cambiamenti.
L’approccio sistemico ha totalmente modificato il modo di considerare le categorie cliniche quali il sintomo, la diagnosi e il trattamento operando una ridefinizione in termini relazionali. Pertanto, in quest’ottica, gli eventi problematici di un singolo individuo influenzano l’intera famiglia come unità funzionale, con effetti che si estendono a tutti i membri e alle loro relazioni. Il sintomo non viene più considerato come l’espressione di problematiche individuali ma indica una disfunzione dell’intero sistema familiare; la diagnosi fa riferimento alla clinica ed al funzionamento del singolo e del suo gruppo di appartenenza all'interno dello specifico contesto.

 

Aree di Intervento

  • Consulenza psicologica individuale e di coppia
  • Preparazione al parto
  • Disturbi relativi all’età evolutiva
  • Disturbi d’ansia (attacchi di panico, ansia da separazione, paure, ansia e fobia scolastica, timidezza e ansia sociale)
  • Disturbi psicosomatici (dolori e fastidi gastrointestinali, cefalee muscolo-tensive, ecc)
  • Difficoltà di apprendimento e problematiche scolastiche
  • Insicurezza e scarsa autostima
  • Problematiche adolescenziali e relazionali
  • Disturbi del sonno
  • Disturbi del comportamento alimentare e obesità
  • Ossessioni e compulsioni
  • Lutti, perdite, separazioni
  • Sostegno agli studenti con difficoltà ad affrontare la scuola e gli esami

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